除了多种类型的媒体正在相互融合，也可以站在多媒体，如视频游戏光盘的媒体互动类型教地铁码头一门外语，或信息亭。 有时被用于多媒体使用的其他术语包括超媒体和丰富的媒体。
多媒体一词据说可以追溯到1965年，被爆炸所用塑料的必然来描述一个节目。 展览包括了性能，综合音乐，电影，特种照明和人的表现。 今天，这个词的多媒体使用的非常频繁，从DVD的到CD光盘甚至一本杂志，其中包括文字和图片。
多媒体已经成为美国文化，工业和教育的巨大力量。 几乎任何类型的信息，我们收到可归类为多媒体，从电视，杂志，网页外，电影，多媒体是在两个通知美国公众和娱乐我们巨大的力量。
广告也许是最大的行业使用的多媒体信息传送到群众之一。 如果一个类型的媒体，我们说广播或文本可以是一个伟大的方式，以促进项目，利用多媒体技术，可以显着的项目作广告的好人民群众和在许多情况下收到更大的成效。
教育多媒体一直非常有效的教学个人有广泛的议题。 人类大脑的学习使用，如视觉和听觉的许多感官。 虽然演讲可以非常丰富，演讲为一体的图片或视频图像可以帮助一个人学习和保留信息更加有效。 使用交互式光盘的，可以非常有效地教育学生的学科广泛，最显着的外语和音乐。
随着技术的进步，因此将多媒体。 今天，有技术的新媒体大量被用于创建完整的多媒体体验。 例如，虚拟现实集成了视频和音频媒体触觉，让玩家沉浸在虚拟世界的个人。 其他媒体技术正在开发包括嗅觉，可以通过互联网从一个人传染到另一个。 今天的电视游戏包括生物反馈。 在这种情况下，冲击或振动是给予游戏玩家时，他或她崩溃或在比赛中得到死亡。 除了作为计算机的权力增加媒体相结合的新方法将使多媒体体验极其复杂和令人兴奋的。